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文章以学前教师职前培养为研究对象,分析学前教师师德职前培养存在的问题,包括受培训者自身不积极,社会不良风气的影响,学校师德教育课程设置不科学,相关法律体系不完善等,面对这些问题应从完善课程体系,提升学生法律素养和完善法律体系,改进实习实践方式,改进评价方式等方面着力解决。
学前教师职前师德培训的现状与改进发展对策研究
【摘 要】
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文章以学前教师职前培养为研究对象,分析学前教师师德职前培养存在的问题,包括受培训者自身不积极,社会不良风气的影响,学校师德教育课程设置不科学,相关法律体系不完善等,面
【机 构】
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华中师范大学
【出 处】
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教育界：高等教育研究（下）
【发表日期】
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2018年8期
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