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由于新课程的深化改革,初中数学有效教学成为教师的重点研究课题。问题导学法在初中数学教学中的运用,不仅能 确保教学的有效性,还能培养学生的自主学习意识及逻辑思维能力,促使学生主动提出、探究、解答数学问题。因此教师在数学 教学中要充分发挥出问题导学法的作用,采取科学有效的运用方式,进而调动学生的能动性和自主性,打造高效的数学课堂。