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在现有的两种课文教学观的基础上，笔者提出了“综合课文观”，并通过分析一节体现了综合课文观的高中英语教学案例，阐述如何在英语课文教学中进行词汇、语法教学及如何把课文作为发展学生听、说、读的综合语言运用能力的载体；
基于综合课文观的英语课文教学
【摘 要】
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在现有的两种课文教学观的基础上，笔者提出了“综合课文观”，并通过分析一节体现了综合课文观的高中英语教学案例，阐述如何在英语课文教学中进行词汇、语法教学及如何把课文作为
【机 构】
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广东教育学院外语系
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报：基础英语教育
【发表日期】
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2009年6期
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