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本文对比了学习者汉、英词汇联想与英语本族语者的差异,探讨词性在一语和二语心理词库的构建特征。结果发现：词性影响一语词汇的语义联结方式但不影响其以义相连的构建模式。随着语言水平的提高,名词的语义反应增加最快,形容词次之,动词的语义构建相对缓慢;3类词在横组合知识上几乎裹足不前,但都在纵聚合网络的拓展上有显著变化。