【摘 要】
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情感是理解大学生消费的钥匙之一,是大学生消费的内在矛盾的反映.在情感体制视角下,情感与商品相互建构、消费与交往双向内爆以及消费与审美共谋,大学生消费情感体验表现出三种特征:追求快乐至上的享乐主义、交往的情感构建与依赖以及追求自我认同的个性发展悖论.对情感体验的深入分析可以提高大学生辨识消费主义本质的能力、促进大学生情感社会化进程以及提高大学生的审美能力,从而进一步提出相关的消费教育反思.大学生的消费与情感之间的内在逻辑,作为一个全新的研究领域,期待着更多的研究投入.
【机 构】
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广西师范大学教育学部 桂林541004
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情感是理解大学生消费的钥匙之一,是大学生消费的内在矛盾的反映.在情感体制视角下,情感与商品相互建构、消费与交往双向内爆以及消费与审美共谋,大学生消费情感体验表现出三种特征:追求快乐至上的享乐主义、交往的情感构建与依赖以及追求自我认同的个性发展悖论.对情感体验的深入分析可以提高大学生辨识消费主义本质的能力、促进大学生情感社会化进程以及提高大学生的审美能力,从而进一步提出相关的消费教育反思.大学生的消费与情感之间的内在逻辑,作为一个全新的研究领域,期待着更多的研究投入.
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