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期刊论文
多元智能与教育技术应用理念指导下的创意教学
多元智能与教育技术应用理念指导下的创意教学
来源 :天津教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fjfhmtv
【摘 要】
:
哈佛大学著名发展心理学家霍德华·加德纳提出的多元智能理论认为,人的智能是多元的,至少拥有9种,即言语—语言智能、逻辑—数理智能、视觉—空间智能、音乐—节奏智能、
【作 者】
:
鲁士发
【机 构】
:
天津市电化教育馆
【出 处】
:
天津教育
【发表日期】
:
2011年10期
【关键词】
:
多元智能理论
创意教学
技术应用
教育
自然观察智能
心理学家
哈佛大学
语言智能
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哈佛大学著名发展心理学家霍德华·加德纳提出的多元智能理论认为,人的智能是多元的,至少拥有9种,即言语—语言智能、逻辑—数理智能、视觉—空间智能、音乐—节奏智能、身体—运动智能、人际—交往智能、自我反省智能、自然观察智能、存在智能。
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