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随着高校教育改革的不断深入,对学生的综合素质水平提出了更高的要求。大学体育教学和训练中运用创造性思维,有利于提升体育教学的质量,锻炼学生的思维方式,提高学生的思维能力。但是,目前创造性思维在大学体育教学运用过程中存在一些问题,无法发挥出应有的作用。本文将论述如何将创造性思维运用到大学体育教学和训练中,对提升高校体育教学质量有重要意义。