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高师作为输送教师的重要途径，对于培养高水平高质量高素质的古筝师资是任重而道远的。传统的古筝教学模式已经不能满足现在音乐教育的发展和要求，教学改革势在必行。本文主要从教学内容、教学方式和教学手段的改革来阐述自己的观点。
高师古筝教学多元化的研究以及对策
【摘 要】
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高师作为输送教师的重要途径，对于培养高水平高质量高素质的古筝师资是任重而道远的。传统的古筝教学模式已经不能满足现在音乐教育的发展和要求，教学改革势在必行。本文主要从
【机 构】
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贵州黔南民族师范学院
【出 处】
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音乐大观
【发表日期】
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2014年19期
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