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问题情境设定在小学数学教育中的应用思考
问题情境设定在小学数学教育中的应用思考
来源 :数学教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kk527319
【摘 要】
:
问题情境设定可以全方位、无死角地刺激学生多个感官,有效调动学生对数学学习的积极性,让学生在一个更加轻松愉快的环境下学习数学知识,达到提升学习效果的目的。同时,数学教
【作 者】
:
许明坚
【机 构】
:
江苏省扬州市邗江实验学校
【出 处】
:
数学教学通讯
【发表日期】
:
2020年31期
【关键词】
:
小学数学
问题情境
思考
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问题情境设定可以全方位、无死角地刺激学生多个感官,有效调动学生对数学学习的积极性,让学生在一个更加轻松愉快的环境下学习数学知识,达到提升学习效果的目的。同时,数学教学情境的设定可以让较为概念化的数学知识更加直观地展示在学生眼前,有效提高教学效果。
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