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职业教育领域开展＂做学教合一＂教改实验是职业教育发展的现实多重需要。盐城市于2016年启动该项实验工作,取得了初步成效。本文以盐城市为例,探讨了区域推进职业教育＂做学教合一＂教改实验工作的现实背景、目的和思路,需要把握的六个实验关键任务,总结了实验工作初步实践和努力方向。
区域推进职业教育“做学教合一”教学改革实验工作的思考与实践——以盐城市为例
【摘 要】
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职业教育领域开展＂做学教合一＂教改实验是职业教育发展的现实多重需要。盐城市于2016年启动该项实验工作,取得了初步成效。本文以盐城市为例,探讨了区域推进职业教育＂做学教合一
【机 构】
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盐城市教育科学研究院
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2018年7期
【基金项目】
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江苏省教育厅2017年教育综合改革试点项目(苏教法函[2017]8号)阶段性研究成果之一
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