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做好对高中语文文言文教学方法的优化,不仅可以提高高中语文课堂教学效果,还能够为学生的文言文学习能力带来支持.笔者结合实践教学经验,在文中从“借助多媒体,展现古文知识魅力”、“实施类比法,培养学生文化理解”、“组织鉴赏课,拓宽学生文化视野”和“设计小话剧,提升学生文化感知”四个方面,对如何优化高中语文文言文课堂教学予以探讨.