论文部分内容阅读
<正>如今,"数学源于生活,又用于生活"这一思想已被越来越多的教师所接受,并逐渐成为广大教师和学生的共识。怎样让数学更加生活化、实用化是我们所追求的目标。结合北师大版六年级上册数学第四单元"生活中的比"一课谈几点自己的看法。一、情境创设贴近生活,抓住学生好奇心捷克教育家夸美纽斯曾说:"一切知识都是从感官开始的。"研究表明学生的学习内容与其生活背景越贴近,学生自觉接纳知识的程