论文部分内容阅读
文章分析了目前高职院校图形设计课程教学实践中存在的突出问题，包括课程目标定位模糊，教材更新慢、内容滞后，忽视设计方法的引导，学科交叉融合力度不够，等等，同时提出了教学改革与创新措施，即明确课程教学目标定位、教学内容的整合与创新、教学方法的创新，重视设计方法的引导，加强学科之间的交叉与融合，提高学生的图形设计质量，通过改革与创新，使图形设计课程为艺术人才的培养起到有力的推动作用。