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本文以参加在职继续教育培训的中小学教师为教学对象，在详细分析其知识、心理特点及学习需求的基础上，引入“体验式”学习的理论，以培养和提高能力为指引，对“体验式”教学模式在教师培训中的应用进行了探索性研究。
教师在职培训中“体验式教学模式”探索
【摘 要】
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本文以参加在职继续教育培训的中小学教师为教学对象，在详细分析其知识、心理特点及学习需求的基础上，引入“体验式”学习的理论，以培养和提高能力为指引，对“体验式”教学模式在
【机 构】
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张家口教育学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2008年14期
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