【摘 要】
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目的 探讨护生的领悟社会支持与问题解决能力之间的关系，以及反馈寻求行为在两者之间的中介作用。方法 2021年10月，采用便利抽样方法抽取南京市1所三级甲等医院303名护生进行调查，采用一般资料量表、领悟社会支持量表、反馈寻求行为量表和问题解决能力量表进行问卷调查。结果 护生的问题解决能力总得分为（76.90±16.83）分，领悟社会支持总得分为（66.50±10.67）分，反馈寻求行为总得分为（5
【基金项目】
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南京鼓楼医院2020年护理科研立项（ZSA476-3）；
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目的 探讨护生的领悟社会支持与问题解决能力之间的关系，以及反馈寻求行为在两者之间的中介作用。方法 2021年10月，采用便利抽样方法抽取南京市1所三级甲等医院303名护生进行调查，采用一般资料量表、领悟社会支持量表、反馈寻求行为量表和问题解决能力量表进行问卷调查。结果 护生的问题解决能力总得分为（76.90±16.83）分，领悟社会支持总得分为（66.50±10.67）分，反馈寻求行为总得分为（56.75±12.02）分。领悟社会支持、反馈寻求行为及问题解决能力三者之间均呈两两正相关（r=0.454～0.504，均P＜0.01）；反馈寻求行为在领悟社会支持与问题解决能力之间呈部分中介作用（β=0.105），间接效应比总效应的31.25%。结论 领悟社会支持可直接影响护生的问题解决能力，也可通过反馈寻求行为间接影响其问题解决能力。
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