【摘 要】
：
随着社会的不断发展,小学英语课程改革也在不断的推进,教育更加注重的是学生的听、说、读、写的能力,而并非只是学生的学习成绩.在英语的听力、写作、阅读、表达这个四个部分
论文部分内容阅读
随着社会的不断发展,小学英语课程改革也在不断的推进,教育更加注重的是学生的听、说、读、写的能力,而并非只是学生的学习成绩.在英语的听力、写作、阅读、表达这个四个部分中,其中比较难的一部分就是听力.听力对于小学生的英语发展而言是非常重要的,目前对于小学生的听力能力教学效果而言,由于小学生正处于学习英语的起步阶段,所以其教学效果比较差.因此,作为小学英语教学中的一员,要改进教学方式,提高学生的听力能力.
其他文献
数学是小学教育实践中难度较大的学科,因此要想学好数学知识,需要教师具备较好的教学素质.同时需要小学生及时掌握正确的学习方法,这样才能达到理想的教学要求.以往的小学数
在初中英语教学过程中,导入教学模式可以更好地促进学生学习的积极性.通过课堂导入增加课堂的乐趣,激发学生学习的兴趣,增强学生自主学习的能力.同时也让课堂不在显得枯燥无
问题导学法是当前教学中较为常见的一种教学方法,它以问题为导向,对学生进行启发,知道学生不断思考,独立探究,从而获取更深刻、更全面的知识.无论在新知识吸收,还是旧知识的
初中语文教学应该高度重视阅读课的重大的意义.初中生如果试图学好初中语文,务必应该在初中语文阅读课上打好自身的基础,事实上,得阅读者得天下.一个不善于开展语文阅读的学
初中英语教学中,在引导学生展开前置性学习时教师需要就教学过程做合理创建,要始终将学生作为教学主体,展开科学合理的教学组织与构建.课堂上教师可以利用一些教学辅助工具引
打造高质量的初中语文课堂教师可以采取多样化的教学方法,可以透过丰富课堂教学形式来带给学生不一样的课堂学习体验,并且展开对于学生多元学科能力的培养与锻炼.在初中语文
英语是小学阶段重要的课程之一,同时也是后续初中、高中阶段的“三驾马车”(语、数、外)之一.学好英语对于学生成长的帮助非常大.随着新课改的不断深入,课堂主体由教师逐渐转
有效的初中英语阅读教学课堂是由学生和教师共同创建的.我们不仅要充分发挥学生对于英语阅读教学课堂的主体性地位,更要以他们为出发点进行一系列教学方法的创新和设计.用最
高中物理课堂有效教学需要教师从不同方面做好课堂把控.教师要让自身的教学理念和教学方法不断革新,体现学生在课堂上的主体性,并且在实际教学中尊重学生之间的个体差异.教师
基础教育阶段英语课程的任务之一是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心.单纯的死记硬背英语单词和句子会让英语教学枯燥乏味.特别对培智生来说,更需在教学中采用