批判性阅读在大学英语精读中的运用

来源 :英语广场:学术研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hannibow
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为提高学生的批判性思维能力,促进大学英语精读课改革与发展,本文对批判性阅读的定义及其重要性进行阐述,就批判性阅读在大学英语精读教学中的运用以及教师该如何指导批判性阅读等问题进行探讨,旨在提高学生的阅读能力和思维能力。
其他文献
当前,高职院校应着力分析英语教学模式中存在的问题,不断推动听说教学改革,促进教师英语教学能力的提高。本文通过对POA理论的实际含义进行阐述,指出其中心思想,并基于POA理
文学意象不仅有助于塑造鲜活的艺术形象以及赋予作品深刻的人文内涵,更是兼具审美特征、表述特征及文化意义。李煜诗词中对各种意象的广泛运用及其独特的意象烘托手法,都在中
进入21世纪以来,现代信息技术发展越来越迅猛,给传统教学模式带来巨大的冲击和挑战,在课程教学中应用现代信息技术已然成为不可逆转的发展趋势。本文对高职院校英语教学模式
本文基于"产出导向法"理论,在教学实践中以医学英语内容为载体,进行专门用途英语教学的应用研究,探索从"输出驱动"到"输入促成"再到"产出评价"的教学过程,将听、说、读、写、
大学英语教学在加强对学生语言能力的培养和进行正确的文化引导的同时,还发挥着培养青年学生正确的价值观、人生观和世界观的作用。生态文明建设是当今社会发展的主题之一,大
语言文化对比法将语言对比和文化对比进行了有机结合,促进了《中国文化概论》课程教学改革的方法论革新,为师生研讨互动增加了新动能,也是对新文科建设以及如何在通识课教学
动态分层教学作为一种新兴的现代化教学理论,自实施以来引发了教育界的广泛关注。随着教育改革的发展,高职教育的人才培养目标也逐步深化。考虑到高职学生自身学习能力以及文
多媒体网络环境下的线上教学一方面为呈现图像、视频等多种模态教学资料提供了便利,另一方面也对提高学生线上课堂参与度提出了挑战,教师要积极促进课堂互动,促使学生积极参
当前,许多高校积极开设英语演讲课程,旨在培养大学生的英语演讲能力以及英语综合应用能力,促进大学生的全面发展。然而由于开课时间有限、教学任务重、学生实践机会少等,该门
在当前课程改革的过程中,高中英语课堂受到了广泛的关注,在新课改的要求下,高中英语教学质量要想得到提高,教师应积极改善课堂目标、课程结构以及课程评价等各方面,并倡导新