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如果孩子厌食看上去不饿，医生诊断身体没有问题，我们该怎么做呢？如果孩子总是吃不饱的样子，医生诊断身体也没有问题，我们又该怎么做呢？
“妈妈，我不饿”。母亲多少次听到孩子这么说！事实上，没有进食问题的孩子很少。吃饭问题，一般都让母亲们着急和担忧。她们会立即求助儿科医生，担心孩子有什么严重的身体问题。特别是长期持续的饮食问题，母亲甚至会产生很多心理反应，比如内疚，担心孩子厌食有其他原因，或者陷入抑郁。加之生活的其他不如意，有时母亲的抑郁可能会相当严重。
所以，有必要仔细看看这个问题了。也许孩子并没什么问题，而是父母观察到的“所谓的线索”引发的问题；有时候，孩子厌食确实隐含着严重的问题，是某种疾病的征兆。如果持续时间过长，显然父母确实需要咨询儿科医生。
“时间过长”指的是多长时间？一天，两天，还是更长？需要看厌食是否伴随其他症状。如果有，必须拜访医生。如果没有，则根据情况而定。4岁或6岁儿童少吃一顿饭的危害要小于更小的儿童。对小婴儿来说，“时间”被他们的感觉无限拉长，所以是个缓慢的过程。他们一天进食的次数会达到5次，而一个5岁的儿童一天4次甚至3次足矣。
和厌食的情况相反，有些孩子则出现了食欲过旺的现象。为什么？我们又该怎么做呢？以上两种情况，如果没有任何身体问题，就需要从心理学的角度检视一下了。但如果不能排除身体原因，还是请父母们咨询一下医生。
现在从心理角度看一看这些儿童，我们必须以更广阔的视角来看问题。我的意思是谈到孩子必然会提到母亲及其家庭，但进食问题涉及的面更广，也更深。事实上，给孩子喂饭对母亲来说有特殊的心理含义。母乳喂养的过程常常让母亲想起怀孕的时光。只有母亲们知道怀孕意味着什么。男人永远不可能彻底洞察和体会，虽然他们会在理智上理解女性，也能用自己的柔情走进妻子的世界。但只有女性才能体会到孕期带给她们的情感体验。母乳喂养过程会再次激活孕期体验，同样，给婴儿提供食物也会产生类似的体验，只是程度轻了一些。所以，这些活动的重要性远远大于满足简单的生理需求。但是，过度的情感投入也具有两面性。一旦孩子进食看上去不顺利，母亲的反应常常过于迫切和担心。
可惜当问题真的很严重时，母亲的关注点却无法从惯常的地方移开，于是，获得“高度关注”的问题最终也被孩子无意识感知到了，奶奶姥姥们则负责关心新妈妈们遗漏的问题，于是“可担心的地方”越来越多。新生儿真的明白这些吗？读者们千万别忘了，我曾不止一次提到：孩子什么都知道，小婴儿知道的更多。从孕育在母亲体内到出生以及和母亲相处的几个月，已经让他们了解了很多。当然，他们的理解过程不是通常意义上的“学习”过程。就如同孩子洗澡时身上会弄湿一样，会浸染在母亲和家庭氛围中，他们的心灵世界也具有了某种基调。所以，如果母亲喂奶时充满焦虑，孩子自然缺少食欲。
而且，根据医生的建议，很多母亲严格遵守母乳喂养时间表。我个人建议更加灵活一些。孩子不总是那么饿，有时候他们可能是想睡觉了。打断孩子需求会造成孩子的很多问题。母亲需要了解孩子，观察孩子的行为，尊重他们的人格。对的，婴儿也有人格：他们的需求不光是吃饱穿暖，人格的萌芽也需要父母的呵护。请父母牢记，刚出生的婴儿其实已经9个月大了。9个月的子宫生活体验也许会在他们今后的生活中刻下深深的印记。
如果孩子看上去不饿，医生诊断身体也没有问题，我们该怎么做呢？第一点：别担心。第二点：千万别逼孩子接着吃。他过一会儿一定会饿的。
我觉得说到容易做到难，于是话题又转入了一个和孩子无关的主题：其实，孩子的问题只是激发了母亲原本早已存在的焦虑而已。同时，母亲的过度关注也引发了孩子的焦虑，于是焦虑代代相传……
对于年长些的孩子呢？原因很相似。通常无躯体疾病的厌食多少和过度保护有关：过多的关心，被过多的爱包围，或者为了回避危险而处处禁止，处处小心（有些所谓的危险真的不值一提）。这一切都被孩子解读为“对个人世界的真正侵扰”，会让他们感觉异常不安和烦恼。孩子通常喜欢照顾者的关心，但当过度时——可惜大部分家庭都是如此，关心就变成了侵扰。4岁，6岁的孩子刚经历过和母亲融合的岁月，现在，他们必须竭尽全力从和母亲的纠缠中走出来，从一切威胁自己完整性的事物中走出来。他们当然要拒绝食物，食物记载着融合，象征着侵扰（食物入嘴象征着一个外在世界的物体进入体内），他们必须将其拒之门外。此时，让孩子不厌食的任务就很复杂了，父母需要在行为和策略上加以调整：相处中需要让孩子感觉自由，少控制——注意，对孩子来说，保护意味着控制。
孩子遇到人生第一个难题时出现的厌食属于一个特例。经典的场景就是入托儿所或者入小学。这种情况下找到厌食的原因并不难。我觉得每个母亲都会立即意识到该怎么做。对的，父母需要保护他们，但保护也有附加条件，给予适合他们年龄的保护，千万别用低于他们实际年龄的方式对待他们，这样会让他们的心理发展倒退。母亲（父亲也一样）应该和他们谈谈，试图去理解他们已经做出怎样的努力去忍受新环境，让他们感受到父母的理解和接纳。当然，和老师的沟通也很必要。再给父母一个建议：别让孩子把挫折体验和厌食联系到一起，什么也别说，第一个问题一过去，厌食自然会消失。
有点贪食的孩子，问题则更严重些，可能得再写一篇文章才能说清楚。现在我只能说这一般不是家庭和母亲的过度焦虑造成的（有时候焦虑也是其中一个成因），而是来自家庭内部的问题和争斗，更多的来自一种“爱的剥夺感”。不幸的是贪食症（此类行为的学名）经过广泛的宣传，几乎每个人都知道它象征着“爱与食物”的关系，也就是说，食物在象征层面取代了爱。另一种贪食现象是源自幼时的习惯，来自被家庭过度珍视，过度提供食物的幼年体验，这种体验让孩子在今后的人生中对食物欲罢不能，一直持续到成年。应该避免这种情况，这不仅对孩子的身体健康有害，对心理的成长也没有好处。
妈妈，我不饿﹠妈妈，我还要吃
“妈妈，我不饿”。母亲多少次听到孩子这么说！事实上，没有进食问题的孩子很少。吃饭问题，一般都让母亲们着急和担忧。她们会立即求助儿科医生，担心孩子有什么严重的身体问题。特别是长期持续的饮食问题，母亲甚至会产生很多心理反应，比如内疚，担心孩子厌食有其他原因，或者陷入抑郁。加之生活的其他不如意，有时母亲的抑郁可能会相当严重。
所以，有必要仔细看看这个问题了。也许孩子并没什么问题，而是父母观察到的“所谓的线索”引发的问题；有时候，孩子厌食确实隐含着严重的问题，是某种疾病的征兆。如果持续时间过长，显然父母确实需要咨询儿科医生。
“时间过长”指的是多长时间？一天，两天，还是更长？需要看厌食是否伴随其他症状。如果有，必须拜访医生。如果没有，则根据情况而定。4岁或6岁儿童少吃一顿饭的危害要小于更小的儿童。对小婴儿来说，“时间”被他们的感觉无限拉长，所以是个缓慢的过程。他们一天进食的次数会达到5次，而一个5岁的儿童一天4次甚至3次足矣。
和厌食的情况相反，有些孩子则出现了食欲过旺的现象。为什么？我们又该怎么做呢？以上两种情况，如果没有任何身体问题，就需要从心理学的角度检视一下了。但如果不能排除身体原因，还是请父母们咨询一下医生。
马龙解析
给孩子喂饭对妈妈意味着什么？
现在从心理角度看一看这些儿童，我们必须以更广阔的视角来看问题。我的意思是谈到孩子必然会提到母亲及其家庭，但进食问题涉及的面更广，也更深。事实上，给孩子喂饭对母亲来说有特殊的心理含义。母乳喂养的过程常常让母亲想起怀孕的时光。只有母亲们知道怀孕意味着什么。男人永远不可能彻底洞察和体会，虽然他们会在理智上理解女性，也能用自己的柔情走进妻子的世界。但只有女性才能体会到孕期带给她们的情感体验。母乳喂养过程会再次激活孕期体验，同样，给婴儿提供食物也会产生类似的体验，只是程度轻了一些。所以，这些活动的重要性远远大于满足简单的生理需求。但是，过度的情感投入也具有两面性。一旦孩子进食看上去不顺利，母亲的反应常常过于迫切和担心。
可惜当问题真的很严重时，母亲的关注点却无法从惯常的地方移开，于是，获得“高度关注”的问题最终也被孩子无意识感知到了，奶奶姥姥们则负责关心新妈妈们遗漏的问题，于是“可担心的地方”越来越多。新生儿真的明白这些吗？读者们千万别忘了，我曾不止一次提到：孩子什么都知道，小婴儿知道的更多。从孕育在母亲体内到出生以及和母亲相处的几个月，已经让他们了解了很多。当然，他们的理解过程不是通常意义上的“学习”过程。就如同孩子洗澡时身上会弄湿一样，会浸染在母亲和家庭氛围中，他们的心灵世界也具有了某种基调。所以，如果母亲喂奶时充满焦虑，孩子自然缺少食欲。
马龙的话
而且，根据医生的建议，很多母亲严格遵守母乳喂养时间表。我个人建议更加灵活一些。孩子不总是那么饿，有时候他们可能是想睡觉了。打断孩子需求会造成孩子的很多问题。母亲需要了解孩子，观察孩子的行为，尊重他们的人格。对的，婴儿也有人格：他们的需求不光是吃饱穿暖，人格的萌芽也需要父母的呵护。请父母牢记，刚出生的婴儿其实已经9个月大了。9个月的子宫生活体验也许会在他们今后的生活中刻下深深的印记。
如果孩子看上去不饿，医生诊断身体也没有问题，我们该怎么做呢？第一点：别担心。第二点：千万别逼孩子接着吃。他过一会儿一定会饿的。
食物对孩子的心理意义
我觉得说到容易做到难，于是话题又转入了一个和孩子无关的主题：其实，孩子的问题只是激发了母亲原本早已存在的焦虑而已。同时，母亲的过度关注也引发了孩子的焦虑，于是焦虑代代相传……
对于年长些的孩子呢？原因很相似。通常无躯体疾病的厌食多少和过度保护有关：过多的关心，被过多的爱包围，或者为了回避危险而处处禁止，处处小心（有些所谓的危险真的不值一提）。这一切都被孩子解读为“对个人世界的真正侵扰”，会让他们感觉异常不安和烦恼。孩子通常喜欢照顾者的关心，但当过度时——可惜大部分家庭都是如此，关心就变成了侵扰。4岁，6岁的孩子刚经历过和母亲融合的岁月，现在，他们必须竭尽全力从和母亲的纠缠中走出来，从一切威胁自己完整性的事物中走出来。他们当然要拒绝食物，食物记载着融合，象征着侵扰（食物入嘴象征着一个外在世界的物体进入体内），他们必须将其拒之门外。此时，让孩子不厌食的任务就很复杂了，父母需要在行为和策略上加以调整：相处中需要让孩子感觉自由，少控制——注意，对孩子来说，保护意味着控制。
孩子遇到人生第一个难题时出现的厌食属于一个特例。经典的场景就是入托儿所或者入小学。这种情况下找到厌食的原因并不难。我觉得每个母亲都会立即意识到该怎么做。对的，父母需要保护他们，但保护也有附加条件，给予适合他们年龄的保护，千万别用低于他们实际年龄的方式对待他们，这样会让他们的心理发展倒退。母亲（父亲也一样）应该和他们谈谈，试图去理解他们已经做出怎样的努力去忍受新环境，让他们感受到父母的理解和接纳。当然，和老师的沟通也很必要。再给父母一个建议：别让孩子把挫折体验和厌食联系到一起，什么也别说，第一个问题一过去，厌食自然会消失。
有点贪食的孩子，问题则更严重些，可能得再写一篇文章才能说清楚。现在我只能说这一般不是家庭和母亲的过度焦虑造成的（有时候焦虑也是其中一个成因），而是来自家庭内部的问题和争斗，更多的来自一种“爱的剥夺感”。不幸的是贪食症（此类行为的学名）经过广泛的宣传，几乎每个人都知道它象征着“爱与食物”的关系，也就是说，食物在象征层面取代了爱。另一种贪食现象是源自幼时的习惯，来自被家庭过度珍视，过度提供食物的幼年体验，这种体验让孩子在今后的人生中对食物欲罢不能，一直持续到成年。应该避免这种情况，这不仅对孩子的身体健康有害，对心理的成长也没有好处。