【摘 要】
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本文主要以高中语文教学中引导型课堂的构建策略为重点进行阐述,以高中语文教学当中构建引导型课堂的重要性为主要依据,从加大构建引导型课堂力度、注重学习目标的明确、制定
【机 构】
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新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州第二中学
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本文主要以高中语文教学中引导型课堂的构建策略为重点进行阐述,以高中语文教学当中构建引导型课堂的重要性为主要依据,从加大构建引导型课堂力度、注重学习目标的明确、制定合理的教学计划几个方面进行研究分析,其目的在于构建有效引导型语文课堂,激发学生学习兴趣,调动学生自主学习能力,进而有效提高语文教学质量与效果,促进学生更加全面进步与发展。
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