【摘 要】
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学习兴趣是学习动机中最现实最活跃的成份,是推动学生探究知识和获取能力的最佳动力鉴于小学生自身活泼好动、好奇、好问的特点,激发他们的学习兴趣在课堂教学中显得尤为重要
【机 构】
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江苏省射阳县鲍墩小学,224335
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学习兴趣是学习动机中最现实最活跃的成份,是推动学生探究知识和获取能力的最佳动力鉴于小学生自身活泼好动、好奇、好问的特点,激发他们的学习兴趣在课堂教学中显得尤为重要.rn一、建立融洽的师生关系促进学生自主学习rn教和学是一对矛盾,作为矛盾双方的教师和学生如何建立和谐融洽的师生关系,对教学目标的达成至关重要.小学阶段的学生具有较强的“亲师性”,为此必须重视师生间的沟通与交流,努力成为学生亲密的朋友.
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