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探究文学作品"为何这样写",是关注文本内容、言语形式与写作意图之间多维关系的深层次阅读,理应成为文学类课文重要的教学内容,表现为"于精妙处溯深意、于反常处识匠心、于凝涩处辨真意、于细微处察幽思"。这是突破当前语文教学中浅层次阅读现象的一条有效路径。
文学作品中被忽视的教学内容
【摘 要】
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探究文学作品"为何这样写",是关注文本内容、言语形式与写作意图之间多维关系的深层次阅读,理应成为文学类课文重要的教学内容,表现为"于精妙处溯深意、于反常处识匠心、于凝
【机 构】
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邳州市明德实验学校
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2019年13期
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