【摘 要】
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随着信息技术的快速发展,电脑、手机、互联网等媒介不断涌现出来,并进行不断更新,给人们的生活带来了很大的便利.与此同时,传统的语文教学也受到了前所未有的严峻挑战.阅读是
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随着信息技术的快速发展,电脑、手机、互联网等媒介不断涌现出来,并进行不断更新,给人们的生活带来了很大的便利.与此同时,传统的语文教学也受到了前所未有的严峻挑战.阅读是学生学习中最为重要的一项内容,传统的语文阅读教学是以课本为基础,主要由学生、教师和课本之间进行的相互交流.可是随着时代的不断发展,阅读的对象由一些纸质的教材转变为“读图”“读屏”这种比较新颖的方式,并受到广大师生的欢迎,于是,多媒体教学便应运而生.同时,教育部门更是提出了跨媒介阅读的要求,跨媒介阅读是一种新的尝试和探索,面对这新的挑战,语文阅读教学要如何应对,才能够适应这新时代的要求,让学生在各种铺天盖地的信息中,学会辨别有用的媒介信息,提高学生的阅读能力是当前教师所要面对的问题.
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