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本文从大学生社会责任感的内涵入手,通过分析态度及态度改变理论,重点介绍“耶鲁态度改变研究法”,从态度改变的沟通者、沟通对象,沟通性质及沟通环境四个因素角度,提出理工类高校培养大学生社会责任感的新路径,建立高素质的教师队伍;更新教育内容;厘清教育对象;优化高校环境.
理工类高校大学生社会责任感培养新视角 ——基于态度改变认知理论
【摘 要】
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本文从大学生社会责任感的内涵入手,通过分析态度及态度改变理论,重点介绍“耶鲁态度改变研究法”,从态度改变的沟通者、沟通对象,沟通性质及沟通环境四个因素角度,提出理工
【机 构】
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南京邮电大学
【出 处】
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教书育人（高教论坛）
【发表日期】
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2020年3期
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