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教学的艺术在于能够巧妙的创设情境，促使学生在相关的情境中形成与作者情感的共鸣，进而体会所学知识。在开展初中语文阅读教学活动的时候，利用生活情境教学方式来开展教学活动，通过丰富多彩的教学方式将学生引入创设出来的相关生活情境中，不但可以为学生带来浓烈的情感体验，同时还能够在一定程度上将教学效率和质量有效提升上去。因此，本文着重探究了基于生活情境的初中语文阅读教学。