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新编高中数学教材(试验修订本)在选修(Ⅰ)、选修(Ⅱ)中均增加了导数的内容.这一内容的引进,无疑为探究函数的特征(如求函数的极值和判断单调性)注入了新的活力.但同时由于概念不清而致误的情形也时常发生,本文旨在对几类错例进行剖析,供大家学习时参考.
运用导数解题中的是是非非
【摘 要】
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新编高中数学教材(试验修订本)在选修(Ⅰ)、选修(Ⅱ)中均增加了导数的内容.这一内容的引进,无疑为探究函数的特征(如求函数的极值和判断单调性)注入了新的活力.但同时由于概
【机 构】
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江苏省盐城市盐城中学224001
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2005年4期
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