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【正】CRM系统通过对顾客进行广度深度并重的数据挖掘,不断发现顾客潜在的消费特征和消费规律,然后根据这些特征和规律进行营销手段的组合优化。CRM不仅帮助购物中心了解了顾客,也了解了自身。
CRM让购物中心“知己知彼”
【摘 要】
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【正】CRM系统通过对顾客进行广度深度并重的数据挖掘,不断发现顾客潜在的消费特征和消费规律,然后根据这些特征和规律进行营销手段的组合优化。CRM不仅帮助购物中心了解了顾
【机 构】
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北京富基融通科技有限公司地产及购物中心
【出 处】
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全国商情
【发表日期】
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2012年Z1期
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摘 要：在小学数学教学中，教师通过合理编排练习题、灵活采用练习方式、开放创新练习模式等合理运用课堂练习，能有力地促进学生创新思维的培养。 关键词：课堂练习；创新思维；灵活；开放 思维能力是认识能力的核心，课堂练习是教师训练学生思维能力的重要途径。那么，在课堂练习的环节中，教师应该注意些什么呢？ 一、练习要编排合理 编配练习题时，教师要从打好基础、提高能力的要求和学生的实际出发，选择既典型又
摘 要：在推行素质教育，实现全面发展的同时，中小学生的心理素质和健康教育已经得到社会的普遍重视。 关键词：中小学生心理素质；自尊心；素质教育活动；健康教育；中小学教育 自尊即自尊心，是指尊重自己，不向别人卑躬屈节，也不允许别人歧视、侮辱，是对自己的积极的情感体验。自尊对人的一生的发展具有积极的意义，是人生观、价值观、幸福观等方面的立世基础。在学校教育教学过程中，经常会遇到教师和学生之间发生这样
摘 要：美术课堂教学不仅要借助教材达成课程标准的要求，更要借助教材拓展学生思维。将校本课程与美术课程有效结合，既能达成课标要求，又能拓展学生的思维。 关键词：校本课程；美术课程；整合 基础教育课程改革至今已经走过了十几个年头，在此次课程改革的过程中教育部推出了一系列的课程标准。在课程管理上也由原来的集中管理改为国家、地方、学校三级管理，每所学校根据自己学校的实际情况和地域特点设置本学校课程——
摘 要：素质教育是面向全体的教育，是面向每一个个体的教育。不同学生有着不同的智力、学习能力，要促进每一个个体的全面发展，必须在教育教学过程中正视学生各方面的差异，从而在根本上处理好初中数学教育的广泛性和个体学习的特殊性之间的关系。因材施教是解决这类问题的有效途径，而分层施教就是实行因材施教的措施之一。通过分析初中数学分层施教的意义及其策略来阐述分层施教的必要性。 关键词：因材施教；分层施教；教学
摘 要：历史学科自身的特点，历史教育的本质，我国教育改革的需要，以及高考模式的要求，这些都决定了在现代社会的中学历史课堂中充分实施史料教学模式是十分必要的。中学阶段的史料教学要求符合《义务教育历史课程标准》，要求教师在课堂上恰当地选取利用史料，突出学生历史学习的思辨性，造就学生学科方法与学科素养，培养创新型人才。 关键词：史料教学；中学历史；“论从史出，史论结合” 历史学家傅斯年先生提出“史学