分工协作,共同培养21世纪的外语人才

来源 :甘肃教育学院学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:linmao820521
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为了满足21世纪对外语人才的需求,我国教育部和新编<高等学校英语专业教学大纲>提出了培养"复合型"外语人才的奋斗目标.本文认为,仅培养"复合型"不够,还应当注重"应用型",并改造原有的"知识型"和"研究型";现有各类院校的外语专业之间应当分工协作,各自有所侧重,共同来培养21世纪我国现代化建设所需要的各类外语人才.
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纵观中国书法创作史,从扬雄、许慎的“心象”说,到赵壹、蔡邕的“气势”说;从王僧虔的“神形”说,到孙过庭的“情形”说;从蔡襄的“神气”,到刘熙载的“体用”说,可以看出,中国书法创