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本文阐述了质量管理及控制在听障儿童康复教学改革中的重要意义，介绍了制度建设、定期巡视、教师培训与考核、家长满意度调查等质量管理方法，并对可能存在的问题进行了讨论。
浅谈听障儿童康复教学改革中的质量管理
【摘 要】
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本文阐述了质量管理及控制在听障儿童康复教学改革中的重要意义，介绍了制度建设、定期巡视、教师培训与考核、家长满意度调查等质量管理方法，并对可能存在的问题进行了讨论。
【机 构】
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中国聋儿康复研究中心
【出 处】
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中国听力语言康复科学杂志
【发表日期】
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2011年3期
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