【摘 要】
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在新课程改革的背景下,传统的初中数学教学模式已经不能满足新课改对学生综合素质提升的需要。数学主题式教学方法是通过教师创设一定的主题情境引发问题,并将问题的焦点在课
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在新课程改革的背景下,传统的初中数学教学模式已经不能满足新课改对学生综合素质提升的需要。数学主题式教学方法是通过教师创设一定的主题情境引发问题,并将问题的焦点在课堂上讨论,由学生和老师合作给出问题的解决办法。
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