【摘 要】
：
微课作为一种短时、高效的新兴教学方式,获得了广大教育工作者的青睐。众多专家学者、一线教师把微课作为研究、实践对象,取得了较大的成果。微课运用于小学语文教学应遵循＂微
论文部分内容阅读
微课作为一种短时、高效的新兴教学方式,获得了广大教育工作者的青睐。众多专家学者、一线教师把微课作为研究、实践对象,取得了较大的成果。微课运用于小学语文教学应遵循＂微、主、动＂三大原则。所谓＂微＂,就是指选择或者开发的微课要具备容量小、时间短以及知识点小这三个特征,这样才能够与小学生的身心特征相匹配。所谓＂主＂,就是指教学过程＂以学生为主＂,一切微课的展开均围绕小学生进行,教师要明确小学生的学习需求、
其他文献
本文分析板书教学的现状,认为传统板书教学具有不可替代性。在中职数学教学实践中,通过抓住内涵与外延进行精加工板书可以更好地将概念等数学知识传授给学生,提高教学质量。
联系教学实际,思考如何进行有效教学设计,并总结出几点优化教学设计的方法,以提高课堂质量和学生的学习效果。
湿地是城市中重要的自然资源之一。城市湿地具有蓄积水源，防洪抗旱，沉积营养物质，调节地区小气候，保持生物多样性等功能，湿地还是文化遗产，具有巨大的景观价值和教育科研价值。目前
本研究对引种的青建1号饲用豌豆播种量(6.67g/m^2、7.78g/m^2、8.89g/m^2、10.00g/m^2、11.11g/m^2)进行小区试验,研究在青海共和高寒干旱地区不同播种量对饲用豌豆鲜草产量
分析中职平面设计教学面临的问题,基于互联网技术应用的背景提出创建长效保鲜、教学合一的＂互联网＋＂创新课堂。
【摘 要】围绕提高学生道德水平、培植学生人文理念、促进中学语文教学的目标，提出在语文教学中充分吸收儒学教育的精髓，挖掘和弘扬传统美德的价值，以传统文化尤其是儒学资源来化人、育人、立人，在向学生传授语文知识的同时，潜移默化地培养学生的道德素养，实现语文与德育的共同促进。 【关键词】儒学教育 中学语文 道德素养 学本位 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2016
城市供水和人们的生活息息相关,城市供水合同是处于平等地位的供水方和用水方,就供方如何供水,用水方如何使用和支付价款而订立的合同。城市供水合同起着约束供用水双方的权