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《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“通过信息交流实现师生互动，相互沟通，相互影响，相互补充，从而达到共识、共享、共进。这是教学相长的真谛。”因此，实施师生互评，对完善教育评价功能，推进学校管理，促进学生和教师发展有重要作用。
师生互评推进学校管理的实践与思考——以北京市月坛中学开展的尊师爱生活动为例
【摘 要】
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《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“通过信息交流实现师生互动，相互沟通，相互影响，相互补充，从而达到共识、共享、共进。这是教学相长的真谛。”因此，实施师生互评，对完善教育评价
【机 构】
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北京教育科学研究院,北京市月坛中学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2012年7期
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