2. 您的位置
3. 首页
4. 期刊论文
5. 有声思维法效度与任务难度的关系:中国学生用无声和有声思维处理任务效果的对比研究

有声思维法效度与任务难度的关系:中国学生用无声和有声思维处理任务效果的对比研究

来源 :中国外语教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：zhaimeng2

【作 者】

：

李颖卉 

【出 处】

：

中国外语教育

【发表日期】

：

2020年1期

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文 赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

脑白质疏松轻度认知障碍证候要素初探

期刊

脑白质疏松轻度认知障碍病例对照研究

期刊

血管源性轻度认知障碍中医术语的临床初步验证

会议

雄安新区规划应以生态文明为引领

报纸

侏罗系油藏开发规律研究及效果评价

期刊

Japan-China Economic Association:All Efforts for Promoting Bilateral Trade——Interview with Mr.Takash

期刊

山西湿地资源现状及保护管理对策网络首发

期刊

脑白质疏松轻度认知障碍证候要素初探

会议

脑白质疏松轻度认知障碍病例对照研究

会议

自组织，让“关系”成为好东西

报纸