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校长专业化发展是校长从"教育者"成为"教育家"的过程,校长专业化主要体现在观念新、行动实、善反思.
理念新行动实善反思——现代学校管理中对校长专业化要求的认识与思考
【摘 要】
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校长专业化发展是校长从"教育者"成为"教育家"的过程,校长专业化主要体现在观念新、行动实、善反思.
【机 构】
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天津市第四十七中学
【出 处】
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天津市教科院学报
【发表日期】
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2007年2期
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