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基础教育阶段“本真语文”教学策略探析
基础教育阶段“本真语文”教学策略探析
来源 :科学咨询(科技·管理) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chunyi19871225
【摘 要】
:
新课程实施以来,语文改革百花齐放,目不暇接。在改革中务本、务实、务虚、务华兼而有之。十余年的课改,在不懈的求索中,众多形成共识:语文应正本清源,呼唤"本真语文"即"读书
【作 者】
:
石娟
【机 构】
:
重庆市万州区塘坊初级中学
【出 处】
:
科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
:
2015年05期
【关键词】
:
基础教育
“本真语文”
教学策略
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新课程实施以来,语文改革百花齐放,目不暇接。在改革中务本、务实、务虚、务华兼而有之。十余年的课改,在不懈的求索中,众多形成共识:语文应正本清源,呼唤"本真语文"即"读书语文"。本文阐述了"读书语文"教学法的五大策略,并作了探讨分析。
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