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如何在移动互联网时代进行"形势与政策"课程教学改革,是一项值得研究的课题。通过调查研究分析,发现高校大学生通过手机上网获取新闻资讯以及应用新媒体关注国家大事与社会热点已成趋势。针对以上情况,提出"形势与政策"课程改革建议:丰富课堂教学模式,发挥学生学习主动性;开展多样化的移动互联网模式下的"形势与政策"课堂;搭建移动互联网信息平台,丰富教师备课资源。