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中职学校学生的思维正从感性思维向理性思维过渡,初中阶段,部分学生由于学习成绩差而变得自卑且敏感,因此,在管理学生时,要注意帮助他们树立自信心,重视发挥班主任与班干部的示范引领作用,并通过职业规划让他们找到自己的优势,也明白自己的劣势,用自己的热心与爱心为学生的成长奠定基础。
班级管理策略谈
【摘 要】
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中职学校学生的思维正从感性思维向理性思维过渡,初中阶段,部分学生由于学习成绩差而变得自卑且敏感,因此,在管理学生时,要注意帮助他们树立自信心,重视发挥班主任与班干部的
【机 构】
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民乐县职业教育中心学校
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2021年9期
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