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摘要：图书馆效益评估，早已成为学界关注和研究的重要内容。关于高校图书馆社会效益和经济效益的研究，需立足图书馆的公共和社会服务。即高校图书馆社会效益的产生，主要是通过培育优质的人才、提高普通大众的知识文化水平，为社会文明进步和经济发展提供坚实的人力资源支撑。而高校若想全面提高图书馆的经济效益，需构建完善的经济效益评价指标体系、实现多样化和智慧化的服务和管理、调整智慧图书馆建设的投入结构。
关键词：高校;图书馆;社会效益;经济效益
引言：
高校图书馆对社会开放，可大大提高馆藏资料的利用率和使用价值，继而产生相应的社会价效益和经济效益。高校应以学生和社会需求为导向，对图书馆的管理模式进行创新和改革。针对图书馆经济效益和社会效益的研究，高校需立足社会发展、学校发展、学生发展，从不同维度和角度进行综合分析。既要凸显高校图书馆本身的教育价值，还需利用新型的管理和服务模式，大大提升图书馆的社会效益和经济效益。不局限在文化教育本身，可从社会效益和经济效益视角出发，对高校图书馆的管理和发展进行深入研究。
一、高校图书馆经营与管理效益构成
（一）经济效益
高校图书馆是文献资源系统的构成要素，拥有丰富和高质量的馆藏资源。无论是在文献资料的数量上，还是输出内容的品质和内涵方面，高校图书馆都占据十分有利的条件。从大量的数据调查和分析上来看，我国千余所高校的图书馆中存储和保存海量的图书资源，据不完全统计可高达8亿左右册。高校利用图书馆进行文化教育的同时，通过销售电子化资源获取经济效益。当然，对高校图书社会效益进行分析的过程中，相关人员所要牢记的是，基于图书馆开展的各式文化活动，并不是产生经济效益的途径和手段，更不应将其作为生财之道。高校若想提高图书馆的经济效益，需科学开发和整合文献资源，坚持走内涵式发展道路。即尽可能扩展图书馆资源的利用率和服务范畴，以此获得更大的经济效益。
（二）社会效益
社会效益，是高校图书馆所产生间接效益。依托现代化的图书馆，为广大师生提供高质量的信息服务，助力他们成为利于社会发展的优秀人才。此外，高校面向社会开放图书馆，可有效的消弭信息鸿沟，促使当地平均文化水平获得显著提升。高校可长期组织社会人员参与图书馆阅读活动，利用知识改变普通人的命运。而只有区域内的人才结构获得科学优化，才能推动社会文化和经济等领域的创新发展。高校图书馆社会效益的提升，需以教育效力为驱动力。高校利用图书馆提高教育质量和人才培养效能基础上，才能展出较大的社会效益。高校不能完全剥离于教育本身，需致力于培育高质量的优秀人才，以此提升图书馆的社会效益。
（三）教育效益
高校图书馆直接产生教育效益，间接产生社效益和经济效益。图书馆作为阅读的重要场所，可为学生、教师、教职工提供优质的图书服务。高校可利用丰富和优质的馆藏资源，开发优质的教育资源。同时，利用博大精深的传统文化进行启智教育、文化教育、思想政治教育，全面提升高校教育质量。高校图书馆社会效益和经济效益的提升，都必须完全服务于教育效益的提升。图书馆管理和服务模式的改革，需以学生学习和信息服务需求为主，以社会需求为辅。
二、高校图书馆社会效益的主要体现
（一）优质人才的培育
高校图书馆是产生新思想、新思潮的重要场所，对提高学生创新能力、知识文化水平、思政政治觉悟等具有十分重要的推动作用。传统的图书馆管理带有鲜明的公益性特质，不直接产生社会效益和经济效益。从既往的发展历史上看，图书馆所产生的社会效益，主要是为社会源源不断输送高水平的人才。即人才进入社会产生价值后，会加大高校图书馆的社会影响力，并逐渐产生正面的社会形象。高校图书馆的社会效益应通过提升教育效益而获得，将图书馆作为教育教学的“第二课堂”。只有培育出大量符合社会需求的人才，才能展现出高校的办学实力，侧面体现图书馆的社会效益和社会价值。
（二）社会文明的进步
知识信息时代下，高校图书馆需扩大管理和服务规模及服务人群。即将优秀的传统文化传播到社会各个阶层和领域，进一步加强社会文明程度。高校图书馆应通过加大信息传播面积，创造更大的社会效益。秉承“取之于民，用之于民”的原则，对外开放高校图书馆，为社会大众提供优质的阅读服务。利用既定的文献资源和设备设施，面向普通大众进行一场深刻的思想启蒙，推动社会文明的进步。高校图书馆社会效益的提升，需能在社会的整体发展和文明进步上发挥作用。高校存储的优质图书资源，最终应实现文化辐射社会。而社会文明的进步和发展，同样可反哺图书馆的创新发展。如高校可将丰富和多元的社会文化融入图书馆文化体系中，为广大师生深度了解社会提供正确的途径和方法。
（三）面向大众提供优质的信息服务
相较于社会公共图书馆，高校图书馆文化教育功能更突出。高校可面向大众提供优质的信息服務，根据用户反馈和建议，对自身的管理模式和服务形式进行科学优化。而高校图书馆的社会效益，应更多体现在基层的文化教育上，为有求知合自我提升意愿的农民工、工人阶级等提供特色信息服务，用以体现社会对普通大众的人文关爱。高校需处理好教育效益和社会效益之间的关系，将图书馆作为开展社会文化教育的场所和工具，使图书资源既可发挥教育效益，还能持续产生社会效益。
三、高校图书馆提高经济效益的主要方法
（一）构建完善的经济效益评价指标体系
高校图书馆实际是非盈利性组织，主要是面向广大师生、教职工提供免费的阅读服务、知识服务。而从经济效益视角出发分析高校图书馆经济效益，管理人员需根据特色社会主义市场经济的发展态势，构建新型的管理模式和服务机制。高校若想真正提高图书馆经济效益，就必须改善以往的管理体制和工作思想。高校可实现“一馆两制”的模式管理和发展图书馆，既要继续为既定用户提供免费图书服务，还需利用图书馆创造经济利益。在此愿景下，高校需构建完善的经济效益评价指标体系，对图书馆的投入和产出科学建模。基于大数据分析，科学制定图书馆经营和管理新模式。具体来说，图书馆需以直接经济效益、间接经济效益为一级指标，根据经营范畴和投入情况，合理的设置二级指标。如以文献资源流通率、电子资源下载量、图书馆线上APP用户规模、用户特点、科研成果技术转移质量等二级指标为依据，制定付费服务项目、开发知识产品，以此达到提高高校图书馆经济效益的目标。 （二）实现多样化和智慧化的服务和管理
高校应实现多样化和智慧化的服务和管理，利用不同方式和手段提高经济效益。管理人员可有效扩展和丰富个性化服务范畴和内容，不影响校内师生正常阅读和学习需求的基础上，应为创收和获利提供更多可能性。例如，高校可将优质的馆藏资料进行可视化转化，面向社会提供付费知识服务，以购买会员或电子资料的形式产生经济效益。同时，高校应秉承降本增效的理念开展图书馆管理工作，善于利用计算机系系统、大数据技术和信息技术等处理工作难题。减少图书馆工作人员的数量、优化组织架构，利用技术手段降低管理成本。高校需实施网络化服务，依托虚拟空间提供知识服务，利用社会化的图书服务达到增加经济效益的目的。基于网络化服务，社会大众可通过付费进入高校图书馆线上服务系统，足不出户可购买优质的传统书籍和电子资源。高校可将“网络化服务”作为大学生创业项目，鼓励他们参与到图书馆特色经营和服务工作中。这样，不仅可提高图书馆经济效益，还可锻炼大学生的创业能力和社会适应力。
（三）调整智慧图书馆建设的投入结构
从经济效益维度分析图书馆的管理与发展，高校需在人力、物力、技术研究和使用三方面的资金投入比例做好规划。互联网时代下，高校需积极建设智慧图书馆，面向校内师生和教职工、校外社会人员提供现代和智能的阅读服务。依靠校外人员阅讀消费，不断提升图书馆经济效益。即管理人员需根据高校图书馆的实际用途和智慧图书馆建设目标，合理规划和完善投入结构。一方面，管理层和决策层需充分认识到地区文化和经济水平差异，应根据读者和用户的消费水平，制定建设智慧图书馆的资金使用和投入计划。另一方面，高校需根据校内各部门的经费拨付情况，对投入结构进行科学优化。最大程度发挥人力资源的先天优势和作用，尽量降低人力方面的投入，可适当增加技术层面的投入，以保证真正建成智慧和现代化的图书馆，为后期的商业运作和社会化的管理打下坚实物质基础，并为提高经济效益提供便利条件。
结语：
综上所述，高校图书馆社会效益和经济效益的产生或提升，需对传统的信息服务范畴和方式进行创新和改革。高校需面向社会开展图书馆管理和服务工作，利用海量的馆藏资料创造经济效益和社会效益。高校既要面向大学生传播优秀传统文化，还需利用现代信息技术增强文化和知识的辐射面积。依托互联网平台，使普通大众能阅读到高校图书馆中珍贵的馆藏文献。以此，最大程度发挥图书馆的资源功能，持续加大产出，满足各个阶层和圈层的科研、阅读需求，推动社会经济、文化、政治、科技等领域获得全面发展。
参考文献：
[1]李进.从知识供给到文化服务：地方图书馆特色主题文创产品的开发建议[J].出版广角，2020（22）：83-85.
[2]石晶晶.从策划经济学的角度探讨如何提升当代图书馆服务效益[J].办公室业务，2020（21）：160-162.
[3]田璐.浅谈图书馆的经济效益与社会效益[J].时代经贸，2020（24）：16-17.
[4]周青.“图书馆+书店”融合模式的发展研究[J].河南图书馆学刊，2020，40（06）：83-85+97.
[5]谭亮，黄娜.区域性图书馆联盟绩效评估机制构建研究[J].图书馆工作与研究，2020（02）：60-69+103.
关键词：高校;图书馆;社会效益;经济效益
引言：
高校图书馆对社会开放，可大大提高馆藏资料的利用率和使用价值，继而产生相应的社会价效益和经济效益。高校应以学生和社会需求为导向，对图书馆的管理模式进行创新和改革。针对图书馆经济效益和社会效益的研究，高校需立足社会发展、学校发展、学生发展，从不同维度和角度进行综合分析。既要凸显高校图书馆本身的教育价值，还需利用新型的管理和服务模式，大大提升图书馆的社会效益和经济效益。不局限在文化教育本身，可从社会效益和经济效益视角出发，对高校图书馆的管理和发展进行深入研究。
一、高校图书馆经营与管理效益构成
（一）经济效益
高校图书馆是文献资源系统的构成要素，拥有丰富和高质量的馆藏资源。无论是在文献资料的数量上，还是输出内容的品质和内涵方面，高校图书馆都占据十分有利的条件。从大量的数据调查和分析上来看，我国千余所高校的图书馆中存储和保存海量的图书资源，据不完全统计可高达8亿左右册。高校利用图书馆进行文化教育的同时，通过销售电子化资源获取经济效益。当然，对高校图书社会效益进行分析的过程中，相关人员所要牢记的是，基于图书馆开展的各式文化活动，并不是产生经济效益的途径和手段，更不应将其作为生财之道。高校若想提高图书馆的经济效益，需科学开发和整合文献资源，坚持走内涵式发展道路。即尽可能扩展图书馆资源的利用率和服务范畴，以此获得更大的经济效益。
（二）社会效益
社会效益，是高校图书馆所产生间接效益。依托现代化的图书馆，为广大师生提供高质量的信息服务，助力他们成为利于社会发展的优秀人才。此外，高校面向社会开放图书馆，可有效的消弭信息鸿沟，促使当地平均文化水平获得显著提升。高校可长期组织社会人员参与图书馆阅读活动，利用知识改变普通人的命运。而只有区域内的人才结构获得科学优化，才能推动社会文化和经济等领域的创新发展。高校图书馆社会效益的提升，需以教育效力为驱动力。高校利用图书馆提高教育质量和人才培养效能基础上，才能展出较大的社会效益。高校不能完全剥离于教育本身，需致力于培育高质量的优秀人才，以此提升图书馆的社会效益。
（三）教育效益
高校图书馆直接产生教育效益，间接产生社效益和经济效益。图书馆作为阅读的重要场所，可为学生、教师、教职工提供优质的图书服务。高校可利用丰富和优质的馆藏资源，开发优质的教育资源。同时，利用博大精深的传统文化进行启智教育、文化教育、思想政治教育，全面提升高校教育质量。高校图书馆社会效益和经济效益的提升，都必须完全服务于教育效益的提升。图书馆管理和服务模式的改革，需以学生学习和信息服务需求为主，以社会需求为辅。
二、高校图书馆社会效益的主要体现
（一）优质人才的培育
高校图书馆是产生新思想、新思潮的重要场所，对提高学生创新能力、知识文化水平、思政政治觉悟等具有十分重要的推动作用。传统的图书馆管理带有鲜明的公益性特质，不直接产生社会效益和经济效益。从既往的发展历史上看，图书馆所产生的社会效益，主要是为社会源源不断输送高水平的人才。即人才进入社会产生价值后，会加大高校图书馆的社会影响力，并逐渐产生正面的社会形象。高校图书馆的社会效益应通过提升教育效益而获得，将图书馆作为教育教学的“第二课堂”。只有培育出大量符合社会需求的人才，才能展现出高校的办学实力，侧面体现图书馆的社会效益和社会价值。
（二）社会文明的进步
知识信息时代下，高校图书馆需扩大管理和服务规模及服务人群。即将优秀的传统文化传播到社会各个阶层和领域，进一步加强社会文明程度。高校图书馆应通过加大信息传播面积，创造更大的社会效益。秉承“取之于民，用之于民”的原则，对外开放高校图书馆，为社会大众提供优质的阅读服务。利用既定的文献资源和设备设施，面向普通大众进行一场深刻的思想启蒙，推动社会文明的进步。高校图书馆社会效益的提升，需能在社会的整体发展和文明进步上发挥作用。高校存储的优质图书资源，最终应实现文化辐射社会。而社会文明的进步和发展，同样可反哺图书馆的创新发展。如高校可将丰富和多元的社会文化融入图书馆文化体系中，为广大师生深度了解社会提供正确的途径和方法。
（三）面向大众提供优质的信息服务
相较于社会公共图书馆，高校图书馆文化教育功能更突出。高校可面向大众提供优质的信息服務，根据用户反馈和建议，对自身的管理模式和服务形式进行科学优化。而高校图书馆的社会效益，应更多体现在基层的文化教育上，为有求知合自我提升意愿的农民工、工人阶级等提供特色信息服务，用以体现社会对普通大众的人文关爱。高校需处理好教育效益和社会效益之间的关系，将图书馆作为开展社会文化教育的场所和工具，使图书资源既可发挥教育效益，还能持续产生社会效益。
三、高校图书馆提高经济效益的主要方法
（一）构建完善的经济效益评价指标体系
高校图书馆实际是非盈利性组织，主要是面向广大师生、教职工提供免费的阅读服务、知识服务。而从经济效益视角出发分析高校图书馆经济效益，管理人员需根据特色社会主义市场经济的发展态势，构建新型的管理模式和服务机制。高校若想真正提高图书馆经济效益，就必须改善以往的管理体制和工作思想。高校可实现“一馆两制”的模式管理和发展图书馆，既要继续为既定用户提供免费图书服务，还需利用图书馆创造经济利益。在此愿景下，高校需构建完善的经济效益评价指标体系，对图书馆的投入和产出科学建模。基于大数据分析，科学制定图书馆经营和管理新模式。具体来说，图书馆需以直接经济效益、间接经济效益为一级指标，根据经营范畴和投入情况，合理的设置二级指标。如以文献资源流通率、电子资源下载量、图书馆线上APP用户规模、用户特点、科研成果技术转移质量等二级指标为依据，制定付费服务项目、开发知识产品，以此达到提高高校图书馆经济效益的目标。 （二）实现多样化和智慧化的服务和管理
高校应实现多样化和智慧化的服务和管理，利用不同方式和手段提高经济效益。管理人员可有效扩展和丰富个性化服务范畴和内容，不影响校内师生正常阅读和学习需求的基础上，应为创收和获利提供更多可能性。例如，高校可将优质的馆藏资料进行可视化转化，面向社会提供付费知识服务，以购买会员或电子资料的形式产生经济效益。同时，高校应秉承降本增效的理念开展图书馆管理工作，善于利用计算机系系统、大数据技术和信息技术等处理工作难题。减少图书馆工作人员的数量、优化组织架构，利用技术手段降低管理成本。高校需实施网络化服务，依托虚拟空间提供知识服务，利用社会化的图书服务达到增加经济效益的目的。基于网络化服务，社会大众可通过付费进入高校图书馆线上服务系统，足不出户可购买优质的传统书籍和电子资源。高校可将“网络化服务”作为大学生创业项目，鼓励他们参与到图书馆特色经营和服务工作中。这样，不仅可提高图书馆经济效益，还可锻炼大学生的创业能力和社会适应力。
（三）调整智慧图书馆建设的投入结构
从经济效益维度分析图书馆的管理与发展，高校需在人力、物力、技术研究和使用三方面的资金投入比例做好规划。互联网时代下，高校需积极建设智慧图书馆，面向校内师生和教职工、校外社会人员提供现代和智能的阅读服务。依靠校外人员阅讀消费，不断提升图书馆经济效益。即管理人员需根据高校图书馆的实际用途和智慧图书馆建设目标，合理规划和完善投入结构。一方面，管理层和决策层需充分认识到地区文化和经济水平差异，应根据读者和用户的消费水平，制定建设智慧图书馆的资金使用和投入计划。另一方面，高校需根据校内各部门的经费拨付情况，对投入结构进行科学优化。最大程度发挥人力资源的先天优势和作用，尽量降低人力方面的投入，可适当增加技术层面的投入，以保证真正建成智慧和现代化的图书馆，为后期的商业运作和社会化的管理打下坚实物质基础，并为提高经济效益提供便利条件。
结语：
综上所述，高校图书馆社会效益和经济效益的产生或提升，需对传统的信息服务范畴和方式进行创新和改革。高校需面向社会开展图书馆管理和服务工作，利用海量的馆藏资料创造经济效益和社会效益。高校既要面向大学生传播优秀传统文化，还需利用现代信息技术增强文化和知识的辐射面积。依托互联网平台，使普通大众能阅读到高校图书馆中珍贵的馆藏文献。以此，最大程度发挥图书馆的资源功能，持续加大产出，满足各个阶层和圈层的科研、阅读需求，推动社会经济、文化、政治、科技等领域获得全面发展。
参考文献：
[1]李进.从知识供给到文化服务：地方图书馆特色主题文创产品的开发建议[J].出版广角，2020（22）：83-85.
[2]石晶晶.从策划经济学的角度探讨如何提升当代图书馆服务效益[J].办公室业务，2020（21）：160-162.
[3]田璐.浅谈图书馆的经济效益与社会效益[J].时代经贸，2020（24）：16-17.
[4]周青.“图书馆+书店”融合模式的发展研究[J].河南图书馆学刊，2020，40（06）：83-85+97.
[5]谭亮，黄娜.区域性图书馆联盟绩效评估机制构建研究[J].图书馆工作与研究，2020（02）：60-69+103.