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本文根据PHOTOSHOP学科的教学实践,从三个方面提出了在教学中只教会学生制作教材上的图例只是教学的“初级阶段”,更高层次的教学目标应是充分发挥学生的主观能动性和创造力,培养学生利用信息、自主学习、自我教育的能力,从而不断提高自身的设计水平。
浅谈广告设计专业PHOTOSHOP学科教学
【摘 要】
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本文根据PHOTOSHOP学科的教学实践,从三个方面提出了在教学中只教会学生制作教材上的图例只是教学的“初级阶段”,更高层次的教学目标应是充分发挥学生的主观能动性和创造力,培养学生利用信息、自主学习、自我教育的能力,从而不断提高自身的设计水平。
【机 构】
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沈阳市政法学校
【出 处】
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沈阳教育学院学报
【发表日期】
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2006年01期
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