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鲁梅尔哈特(Rumelhart)在其图式理论框架内提出的三种学习模式:增生、调适和重建。学习过程实际上是学习者自主建构认知结构、认知能力得以发展的过程。鲁梅尔哈特学习模式对于课堂教学理念和组织有着深刻的启示。
鲁梅尔哈特(Rumelhart)学习模式对课堂教学的启示
【摘 要】
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鲁梅尔哈特(Rumelhart)在其图式理论框架内提出的三种学习模式:增生、调适和重建。学习过程实际上是学习者自主建构认知结构、认知能力得以发展的过程。鲁梅尔哈特学习模式对
【机 构】
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福州大学外国语学院
【出 处】
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山东外语教学
【发表日期】
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2008年05期
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