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在数学活动中创设教学情境,可以结合声音、图形、文字、视频等多媒体因素以及其它形式将数学课程多元化的呈现出来,激发学生的学习兴趣。因此,利用多媒体网络创设丰富的教学情景,能够更好的激发学生的学习动力,有效的促进了小学数学教学质量的提高。
情境教学法在小学数学教学中的应用
【摘 要】
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在数学活动中创设教学情境,可以结合声音、图形、文字、视频等多媒体因素以及其它形式将数学课程多元化的呈现出来,激发学生的学习兴趣。因此,利用多媒体网络创设丰富的教学
【机 构】
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鱼台县第二实验小学
【出 处】
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中国新通信
【发表日期】
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2018年02期
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