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新课程改革倡导实行素质教育，素质教育区别于传统的应试教育，是以促进全体学生的全面发展为目标。小学生作为中国未来事业的建设者和接班人，必须重视小学教育，小学语文作为小学教育的重要基础课程，在培养学生思维创造能力、语言表达能力等方面有重要意义，研究当前小学语文教学中存在的不足对于改善小学语文教育环境、提高教育效果有重要价值。本文主要针对小学语文教学模式进行了分析，希望能为小学教育的推进提供参考价值。