从生活中发现数学 要让数学回归生活

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数学源于生活现实,扎根于生活现实,应用于生活现实。数学教学,就是要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能,初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题,激发对数学的兴趣,以及学好数学的愿望。作为小学数学教学的工作者,我们都有深刻的体会:要想使学生学会数学,爱学数学,会运用数学知识解决
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