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针对学生学习基础较差和学习兴趣不足的问题,采用新的教学模式,并在相应班级的教学中进行实施。结果表明：该教学模式不但促进了学生学习的积极性,而且提高了课程教学质量,可为从事该课程教学的教师提供相应的参考。
提高“数控铣削编程操作与加工”课程教学质量的措施与方法
【摘 要】
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针对学生学习基础较差和学习兴趣不足的问题,采用新的教学模式,并在相应班级的教学中进行实施。结果表明：该教学模式不但促进了学生学习的积极性,而且提高了课程教学质量,可为
【机 构】
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北京工业职业技术学院机电工程学院
【出 处】
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北京工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年3期
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