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在疫情防控背景下,为响应国家“停课不停教、停课不停学”的号召,全国高校教师采取积极的应对措施,开展线上教学,保证学生能够在家学习。以线性代数课程线上教学为例,积极探索以学生为中心的“录播+直播”线上混合教学模式,激发学生的学习兴趣,提高学生在线学习的积极性,提升教学效果。
以学生为中心的在线教学模式探索与实践——以线性代数课程线上教学为例
【摘 要】
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在疫情防控背景下,为响应国家“停课不停教、停课不停学”的号召,全国高校教师采取积极的应对措施,开展线上教学,保证学生能够在家学习。以线性代数课程线上教学为例,积极探
【机 构】
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天津科技大学理学院
【出 处】
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中国轻工教育
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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天津科技大学“十三五”教育教学改革项目“从数学文化视角培养学生数学素养的研究”(2018JGYB021),天津科技大学“十三五”教育教学改革项目“基于线性代数智能在线测试系统的考试改革与实践”(2018JGYB023)
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