论文部分内容阅读
英语词汇是学习英语的基础，在英语的教学中占据着重要的地位，英语词汇水平的高低在一定程度上决定着学生英语水平的高低。英语词汇的习得主要有两种方式，词汇有意习得和词汇附带习得。词汇有意习得指的是词汇的直接学习，在教师引导下，对词的语音、语义、结构和意义进行辨认和识记。相对于有意词汇习得，词汇附带习得指的是，在语言学习的过程中，通过听说阅读等活动，通过反复的接收词汇信息，在不知不觉中习得词汇的。本文以英语字幕电影为素材，探究英语字幕电影对英语词汇学习的影响和促进作用。