【摘 要】
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混合式学习作为＂互联网＋＂背景下的一种全新的教学和学习方式,受到越来越多的肯定和推广。这种学习方式是否是解决教学问题的神丹妙药？在教学过程中会存在哪些问题？带着这些疑问,经
【机 构】
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首都师范大学附属实验学校,北京市朝阳区教研中心
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混合式学习作为＂互联网＋＂背景下的一种全新的教学和学习方式,受到越来越多的肯定和推广。这种学习方式是否是解决教学问题的神丹妙药？在教学过程中会存在哪些问题？带着这些疑问,经过两年的实践,笔者总结了混合式学习方式下的关键问题是提升学生的问题意识,并提出了提升策略和方法。问题的提出＂互联网＋＂背景下,混合式学习成为一种全新的教学和学习方式,因其方便提升学生自主学习、
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