【摘 要】
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针对大多数院校非英语专业大班英语教学的现状,从建构主义和输入输出理论分析了教学中存在的问题,探讨了英语听说教学理念和策略方法。
According to the present situation
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针对大多数院校非英语专业大班英语教学的现状,从建构主义和输入输出理论分析了教学中存在的问题,探讨了英语听说教学理念和策略方法。
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