【摘 要】
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一百余年来,中国同许多发展中国家一样,从认识到西方科学技术的重要性,到引进、消化和发展西方科学技术,进行了不懈和长期的努力。这个长期过程的本质,就是西方科学技术在中
【机 构】
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山西大学师范学院学报编辑部,山西大学教育系编辑,讲师
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一百余年来,中国同许多发展中国家一样,从认识到西方科学技术的重要性,到引进、消化和发展西方科学技术,进行了不懈和长期的努力。这个长期过程的本质,就是西方科学技术在中国的本土化问题。这个过程的进展,有赖于两个方面:一是思想界的开拓,思维的启蒙,二是教育的普及和对人的改造。本文从提出科技本土化问题开始,分析了科技本土化在中国的发展历史和现代进程,进而提出了九十年代和以后一个时期,中国教育改革实践的内容和任务。
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