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苏霍姆林斯基说过：“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能让人产生冷漠态度，而使不动感情的脑力劳动带来疲劳。”如何巧妙地导入新课，使初中英语课堂活起来呢？我认为应根据不同的授课对象，不同的教学内容，选用不同的导入方法，来赢得事半功倍的效果。
浅谈初中英语新课导入方法
【摘 要】
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苏霍姆林斯基说过：“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能让人产生冷漠态度，而使不动感情的脑力劳动带来疲劳。”如何巧妙
【机 构】
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湖北省房县姚坪中学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2012年7期
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