论文部分内容阅读
新形势下,初中体育课程教学发生了许多新的变化,这些变化给体育教师的高效施教带来了新的挑战,也为体育教师增添了许多新的压力,这就需要体育教师进一步提高自身认识,以更加强烈的责任意识助推初中体育课程的改革.而当前体育课程的教学越来越关注学生的个性化发展.
如何在初中体育教学中促进学生个性发展
【摘 要】
：
新形势下,初中体育课程教学发生了许多新的变化,这些变化给体育教师的高效施教带来了新的挑战,也为体育教师增添了许多新的压力,这就需要体育教师进一步提高自身认识,以更加强烈的责任意识助推初中体育课程的改革.而当前体育课程的教学越来越关注学生的个性化发展.
【机 构】
：
江苏省启东市建新中学 226000
【出 处】
：
中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
：
2021年30期
其他文献
小学语文教学中,句子训练是非常基础和重要的内容,小学语文教师要经常给学生们创设句子训练的环境,提出具体的要求,并且在训练的方法方面要进行创新,让学生积极地参与,在充分地思考当中对句子的使用越来越准确,越来越熟练,促进学生语文综合素质的提高.
游戏是对传统体育课堂教学模式的创新,是体育教学的重要方法之一.教师在进行体育课堂教学时不应该强迫学生运动,而应该寻找合适、有趣的方法,契合学生的心理特点.基于此,本文主要从以学生为本、尊重学生意愿、幽默解说三个方面分析游戏化的教学方法.
在高中地理课堂中,情景教学的应用能够帮助教师解决传统教学中的一些问题,特别是可以增强课堂教学内容的直观性,帮助学生理解和掌握知识,促进学生在实际情境中的迁移,因此,教师要善于设计教学的情境,用情境教学法更好地提高学生们学习的兴趣,也提高高中地理课堂的教学质量.
在核心素养背景下,我们开展高中地理的情境活动,要更多地分析学生们的具体学情.根据学生们在学习中的表现进行灵活的教学安排,特别是要加强情境是教学的创新设计,引导学生们在情境式的教学环境下,扎实地掌握高中地理的知识内容,并且培养他们知识的应用能力,让学生们的高中地理核心素养得到有效地提升.
新课程改革背景下,生态课堂属于全新课堂形态,有效地整合了教师、学生和课堂,强化了师生之间的互动和交流,对于构建了良好的课堂系统具有重要价值,实现了高中英语课堂的可持续发展.在生态课堂的具体建设中,教师应提倡教学理念的个性化,创设有效地教学情境,优化课堂教学评价方法,确保生态课堂的有效建设.
《你好,李焕英》这部高票房电影,讲的是亲子故事.结合高中思想政治《文化创新的源泉和作用》这一课,我们的议题式教学围绕讲好亲子故事,涵养家国情怀展开,探求社会实践与文化创新的辩证关系.我们有问题意识,直面当今社会面临的亲子问题,回应社会热点.我们还有辩证思维,用联系的、发展的、矛盾的、辩证否定的观点看问题,知道什么才是真正的子女对父母的爱、父母对子女的爱.我们也有方法论,指导学生在生活中落细落小落实,构建良好的亲子关系.
有效地开展初中体育的教学活动,需要教师明确教学的目标,并且把学生参与课堂学习以及体育锻炼的积极性调动起来,让学生主动地学习和锻炼,充分地感受到体育锻炼给自己带来的好处,教师要加强创新,在教学的方法上做到多样灵活,从而进一步的实现课堂的高效化,让创新成为提高课堂教学质量的重要的因素.
课堂导入的效果直接影响到学生对本节课知识点的掌握程度与理解深度,高中历史教师需要在课程设计的过程中充分把握本学科的特点以及学生的学习习惯,创设出更加生动灵活,且能充分调动学生思维积极性的导入策略,以达到更好的课堂教学效果,提高课堂教学效率,减轻学生的负担.
开展有效地初中历史教学活动,要关注学生们在历史学科中学习的效果,也要更多地考虑他们对于历史学科的兴趣和主动学习的习惯的培养,所以,要求教师主动积极地开展初中历史的教学,给学生们打造出更具有互动性的课堂教学的环境,提高学生们在学习中的积极性和主动性,让学生们能够发现历史学科学习所带来的更多快乐.
纸版画是一种新兴的艺术,具有方法简单、样式丰富、趣味性、便捷性.很多学生都喜爱纸版画,对美术课拥有很大的期待,从准备材料到课堂实践操作.初中生通常表现十分积极,初中美术老师要充分意识到纸版画在课堂教学中应用的优势,引入纸版画内容,增强美术教学效果.基于此,本文对纸版画进行简单地介绍,分析了纸版画在美术教学中应用的优势,探讨了纸版画在初中美术教学中的实践应用.